Partnerarbeit

1. Überlegt, welche Eigenschaften euer Partner hat. Schreibt alle auf, die euch einfallen.
2. Informiert euch über das Sternzeichen eures Partners im Internet.
3. Welche Eigenschaften hat euer Partner, laut seinem Sternzeichen? Sind es die gleichen, wie die, die ihr aufgeschrieben habt? Erzählt es der Klasse.

1. Ich finde, das/manches/einiges/vieles passt ganz gut/gar nicht/einigermaßen (nogenlunde)
2. Er/sie ist zwar (godt nok er han/hun)… aber er/sie ist nicht
3. Es stimmt schon (det er rigtig nok), dass …
4. Er/sie ist eher (han/hun er nærmere)…
5. Sie/er ist auf jeden/keinen Fall… (Hun/han er i hvert fald/i hvert fald ikke…)

Versucht, euch so viele Eigenschaften wie möglich auf Deutsch zu merken. Schreibt sie evt. auf Wortkarten (deutsch auf die eine Seite, Dänisch auf die andere Seite) um sie auswendig zu lernen. Ihr könnt sie gebrauchen um über die Personen des Films/euch selbst zu reden.

Wie würde dein Deutschlehrer reagieren, wenn du im Unterricht einschlafen würdest?
Jeder überlegt sich eine Möglichkeit, die er der Klasse erzählt.

Benutzt dabei eines der Redemittel:

Wahrscheinlich…
Vielleicht…
Ich glaube, sie würde…
Ich nehme an, dass er…
Ich bin mir sicher, dass sie…
Es könnte sein, dass er…
Ich denke mal, sie…

1. Wer von den Schülern ärgert die anderen?
2. Der Lehrer fragt Anton, welche Sternzeichen er kennt. Warum antwortet Anton nicht?

Welche Antwort ist richtig:

Anton muss nachsitzen

Herr Bremser schreibt an Antons Mutter

Herr Bremser ruft Antons Mutter an

Anton muss zum Direktor