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- VOKABELN
- Beschreibung von Sambraus
• Sambraus Aussagen über das
Leben • Die Jungen über
das Leben
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- Einzelarbeit
- 1.
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- ...
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5
- Beschreibung von Sambraus.
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- Welche Wörter lassen sich mit den Substantiven in
der linken Spalte kombinieren?
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hager - weiß – hell schimmern - strohig - tief
- dünn - grün - strohig – zersaust - älter
- wirr - glänzend - schwarz - zusammenziehen |
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der Herr |
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der Regenmantel |
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die Halbschuhe |
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die Stimme |
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die Augen |
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das Haar |
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- 2.
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- Beschreibe Sambraus´ Aussehen anhand des Schemas.
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- Paararbeit
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- 1.
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5
- Sambraus' Aussagen über das Leben.
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- Bei manchen Aussagen fehlt ein Wort. Ergänzt den
Satz:
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- Aber ein alter Mann hat zu oft das ________ des Lebens
gesungen
Das, was man nicht __________ kann: Trauer, _____, Wind.
Ich bin kein ______.
Und ich habe das Leben _________. Das genügt, um seinen
______ dazuzugeben.
Alles an dir wird alt: Deine Seele, dein Herz, deine ________.
Und wenn wir ______, kann es nie mehr etwas neues Erreichtes
geben.
Was wäre dir lieber? Ein _____ Stehen oder ein ewiges _____?
Ob man alt wird oder nicht, entscheidet der _______.
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2. |
- Versucht mit eigenen Worten zu erklären, was Sambraus
meint.
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- Paararbeit
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- 1.
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5
- Die Jungen über das Leben.
Wie reagieren die Jungen auf Sambraus' Aussagen über das
Leben?
- Janosch: Ich bin sechzehn Jahre alt. Das Leben geht weiter....
Benni:Wir sind doch alle Spinner. Er ist eben nur alt.
...
- ...
- ...
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- 2.
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- Diskutiert die Reaktionen der Jungen, z. B.:
- Einigt euch auf drei Aussagen, die ihr wichtig findet,
und notiert eure Begründungen.
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Redemittel: Begründung |
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...., weil / da... |
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Wegen / Auf Grund (+ Genitiv) |
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Aus diesem Grund /Deswegen /Daher... |
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Aus dem Grund, weil... |
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